为提高生活垃圾减量化，让垃圾分类践行在校园里，我校也积极响应市、区文件精神，并结合学校实际情况，在校园内不断进行学生对垃圾分类减量的知识教育、宣传推广，开展形式丰富多彩的各项主题活动，旨在提高全体师生垃圾投放准确率，并逐步减少校园垃圾生产量，为环保做出贡献。为更深入地推进学校各类宣传推广活动的成效，增加学生对垃圾分类投放的兴趣和自觉性，检验学生垃圾分类知识实际掌握的情况，让学生更深入地了解垃圾分类的意义和标准，以点带面，从校园辐射家庭、社区，宣传和带动垃圾分类行动，引导学生重视和保护环境，10月10日至10月13日，绵竹实验学校在初一年级开展了“垃圾分类，大手拉小手”主题教育活动，活动主要在美术课上进行，以美术课程与垃圾分类知识相结合的方式展开。校方老师运用全新地授课模式，将垃圾分类融合在课程内，让学生在学中领会，在实践中感受分类地乐趣和意义。现场开展效果深受学生们地喜欢，初一年级学生对垃圾分类知识也了解更加生动和具体。
在我校美术老师新创意地授课模式之下，将活动共设置了三个游戏环节，让同学们在游戏中学习，依照这个思想，游戏共设置了“区别垃圾分类标识、我能将生活垃圾分类、我能画出生活中常见的垃圾并分类”三个游戏环节。第一个环节故意用此前的垃圾分类标识来迷惑同学，让同学们找到正确的标识并试图解释标识图像的意义；第二个环节采用连连看、消消乐的模式，让同学们找到同类垃圾并放入正确的垃圾桶进行消除，小组合作看哪一组正确率最高，用时最少；第三个环节运用美术中的手绘线条图像方式，小组合作将生活中常见的物品画下来，也要画出垃圾桶标识，最终进行语言展示，通过准确率和垃圾数量评定结果。
本次主题教育活动，以“学中玩、玩中学”的教育理念实施，设置了三个游戏环节，积极引导学生将学习的学与生活的玩结合起来，通过玩来激发他们求知的动力，培养习得的垃圾分类知识，化成日常的行为习惯。此外，各班级学生通过三个游戏环节中的表现，还评定了“垃圾分类小能手”，并进行了表彰和嘉奖。
此次活动覆盖绵竹实验学校整个初一年级，通过此次活动，进一步引导学生们建立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对”垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。同时也让我校的垃圾分类推进工作更扎实，让老师们地创新授课能力也得到了极大地提升和丰富。让学校的每一位同学都将“垃圾分类”印在心底并在日常学习生活中运用，以学校的大手拉动同学的小手，以同学小手拉动家庭大手，以每个公民的小手拉动绵竹市的垃圾分类工作！绵竹实验学校将持续开展垃圾分类活动巩固我校垃圾分类工作成果！助力全国文明城市创建！
推荐阅读：叶紫网